为促进艺术学院学生全面成长成才，深入贯彻落实《兰州大学育人工作“走进学生生活、走进学生学习、走进学生心灵”行动实施方案》，艺术学院牢牢把握立德树人的根本任务，在学院范围内逐渐形成育人合力。在制度保障上，艺术学院制定了《艺术学院落实我校“三走进”工作的行动指导方案（试行）》，让“三走进”工作日常化、专题化，促进师生融合；在活动内容上，从课外体育文化生活到专业学习训练，纬度广、内容丰富；在育人成果上，同学们在生涯规划、成长困惑等方面的问题切实得到化解。

自我校发布“三走进”行动实施方案以来，艺术学院探索尝试“每月一专题一走访”的工作模式，以学院学风建设为工作重点，针对学生阶段性发展所需，学工组发布每月工作专题，号召艺术学院全体教职工每月至少走访一次宿舍。2018年9月启动“三走进”之“四个一”工作，即见一次面、建一个群、进一次宿舍，谈一次话；10月开展“三走进”之大学学业规划；11月开展“三走进”之考前动员及学业辅导；2019年3月针对学院学风建设开展“三走进”宿舍成员学业摸底与学业困难学生精准辅导；4月开展“三走进”共读一本书；5月针对学院考风建设开展“三走进”学生诚信考试精准教育。

如今年3月，以促进教职工全面掌握学生学业情况为专题，艺术学院面向全体教职工定制了《学生成绩登记卡》，帮助教职工了解学生课业成绩，对存在学业困难的同学提早督促、提早干预；引导名列前茅的同学生深层次规划学业生涯。“每月一专题一走访”的工作模式，帮助教职工分解细化了学校整体方案，有效结合学院重点工作，推动育人合力的形成，提高了育人工作的针对性。

除制度保障之外，艺术学院多维度开展线下活动，营造和谐良好的育人环境，拉近师生间的距离。

文体活动多姿多彩，亦师亦友和乐融融。2019年4月，在学院团委、学生会的组织下，艺术学院师生趣味运动会顺利开展，搭建了师生对话平台。艺术学院党委书记陈建恩，副院长刘江涛、燕昱、冯霞，副书记马赛凤，音乐与舞蹈系和美术与设计系以及办公室、学工组的近二十位老师齐聚一堂，与学生一同参赛，享受体育运动的乐趣。正值世界读书日，学院积极响应学校“百十阅读”活动，师生以宿舍为单位共同一本书，充实课外阅读，浸润师生心灵，促进师生成长。有的老师还特意为学生罗列读书清单，购置图书，与学生一起共享阅读乐趣。

专业展演琳琅满目，同台竞技教学相长。2019年4月，班主任刘阳老师指导并带领2017级环境设计班学生，赴中国科学研究院兰州文献情报中心开展社会实践，以“世界读书日”为主题，设计绘制了一幅名为“进步的阶梯”3D大型墙体彩绘。2019年5月，受澳门钢琴家协会邀请，艺术学院西洋乐器教研室主任李丽萍老师带领2016-2018级多名学生在澳门岗顶剧院举办“丝路琴韵-甘肃青年钢琴家澳门交流音乐会”。同月，艺术学院2019届研究生、本科生毕业设计作品展在甘肃省艺术馆开幕，为呈现出一场高质量的作品展，美术与设计系的老师们指导毕业生反复斟酌、精益求精，展览得到校内外观众的高度好评。此外，音乐与舞蹈系班主任杨昆、史文婷、陈辉、王蕾等老师带领同学们成功举办多场班级主题音乐会、纪念“五四运动”100周年文艺演出。田娣、张昕鹏、石大勇、于永华、杨瑾、马超、高嵬、张宁宁等老师携研究生、本科生共同演绎多场师生音乐会。据悉，艺术学院在2019年春季学期各类型展览累计近40场次，舞台上、展厅中的互动切磋带动了学生在专业实践上不断进步。

艺术学院扎实推进“三走进”工作的十余个月来，也得到了来自学生、家长的肯定。2016级数字媒体专业苏殿凯同学谈及所在宿舍的联系教师林严冬老师时说道：“自小的住校经历，让我最初并不相信这位宿舍联系老师会给生活带来改变。直到林老师一次一次来到宿舍，谈笑间帮我一步步明晰未来，推荐给我相关领域的学长学姐，让我了解行业前沿信息。课堂之外，是学校的“三走进”工作让我和林老师有密切的交流，影响我甚至改变我。”2016级音乐表演专业声乐方向的赵中夏同学表示：“步入三年级，宿舍迎来了‘新成员’刘桂珍老师。刘老师的一句‘你们和我的孩子差不多大，有困难都可以找我’让我们感受到温暖。那句‘这个年龄的女孩子遇事要勇敢、乐观!’也成了我们备考研究生过程中焦虑和迷茫的解药，很感谢刘老师。”

春风化物，润物无声。艺术学院紧跟学校党委对“三走进”行动的部署和安排，科学规划，系统地做好各项工作。目前，艺术学院本科生宿舍已100%设置联系教师，90%以上宿舍进行了线上或线下联系。下一步，学院将继续厚植育人沃土，扎实推进“三走进”工作，艺术学院全体教职工以传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人为己任，切实做好全员、全过程、全方位的育人工作，培养时代新人，培养坚定文化自信的文艺工作者。